兰州铁路技校：职业教育转型从哪破题？

今年的政府工作报告提出，“加快发展现代职业教育”，“设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。”

兰州铁路技校： 职业教育与经济社会发展结合紧密直接。不久前，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》强调，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。其具体目标包括到2022年建设150个骨干专业（群）。

看历史：

职业教育的三次转型

改革开放40年来，职业教育在专业建设方面进行了卓有成效的探索，至少经历了三次转型：第一次是逐渐由普通教育基于知识存储导向的单一学科专业，向职业教育基于知识应用导向的单一职业岗位的专业转变；第二次是逐渐由针对单一岗位的知识应用型专业，向针对职业能力相近的多岗位的知识应用型岗位群的专业转变；第三次是逐渐由直面职业能力相近的多岗位的知识应用型专业，向直面职业能力同类的多职业的知识应用型专业转变。

显见，专业或专业群建设的三次转型，即从单一性专业到复合型专业的转变，以及从针对一维的“点”的专业到针对二维的“面”或三维的“体”的专业群的转变，是职业教育专业建设进一步深化产教融合、校企合作的必然趋势，也是整合经济社会发展需求与个体职业生涯发展需求的必然选择。

新任务：

当前的职业教育如何转型

这里，需要破题的是：

基于类型教育来进行专业群建设，是实现产业链、创新链与教育链、人才链相互衔接的关键节点，应该成为职业院校必须摆到议事日程上的当务之急。

在技术手段突飞猛进的今天，随着信息化、数字化、智能化技术的普及应用，行业与行业，以至产业与产业间的衔接、跨界已表现为一种链式结构。这种链式结构更多地呈现为一种跨越一二三产的产业链结构。这意味着，与之相应的职业教育的专业群建设，也应以链式结构为路径，才能实现职业教育作为类型教育的专业建设特色，才能为国家经济社会发展、转型升级提供复合型、创新型职业人才。

以产业链为基准的专业群或专业链建设，以及在此基础上所培养的职业人才，就构成了产业链所需要的一整套人马，使得职业院校将逐渐成为复合型、创新型的链式人才库。而职业院校的建制，特别是二级学院或系部的建制，将不再是单一的同类职业领域或同类产业领域里的专业群，很可能是基于产业链的且跨越了职业领域或产业领域的链式专业群或专业链。

没有结构的改变，就谈不上改革，更谈不上创新。基于产业链的职业教育和职业院校的专业群建设，将以一种创新的结构形式出现在职业教育领域，为实现到2022年建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群），拓展出一个新天地、一个大舞台。

新路径：

智慧学习工场的创新探索

传统学校的底层基础架构已无法容纳产教融合和科教融合要实现的目标，必须创建一个新的底层基础架构，同时重新定义新形态、新学习、新场景、新课程和新流程，作为未来高等学校和职业院校的基础单元，这就是智慧学习工场。智慧学习工场的基本要义可以归纳为六个方面：

一是集成化共享协同的基础架构和场景。

这个集成包括学科和专业的集成，各类学习要素的集成以及各种功能的集成，也是我们高等教育和职业教育变革里面“大舰战略”的核心载体，其基本特征是集成化、核心化、协同化。

二是高维度、高感知和智能化的平台与技术。

构建一个新的高维度的教育系统，从传统三维空间的教育转换为多维空间；通过新一代信息技术构建高感知的空间，在高维度感知的基础上建立智能化的平台；构建包括价值观、感知能力、思维能力、实战能力、创新能力等在内的学习者能力成长流线。这是迈向智慧学习工场和未来智慧教育的重要基础。

三是基于能力本位和自主学习的灵巧教育。

智慧学习工场，一方面强调激励和驱动学习者自主学习，这是教育活动的本质特征，也是构建智慧学习工场必须围绕的核心；另一方面，主张课堂学习、讲座学习、游戏式学习、讨论式学习等不同学习方式都是等价的，只是在不同场景和不同环境下某一种学习方式更有效。

四是多元主体、开放众筹的供应链。

传统封闭、单一主体的教育机制不利于人的全面发展。课程供应链改革，是整个教育供应链改革最核心的部分，因此智慧学习工场的建立的应当是线上线下融合、多元主体和开放众筹的课程-资源供应链。

五是知识信息全连接社会的引力中心。

进入全连接社会，知识和信息的时空节点都发生了深刻变化，大学和科研院所已经不再具有知识和信息聚集的垄断性。未来大学要继续成为知识和信息全连接社会的引力中心，必然要改革运行机制。

六是自我更新、演化的创新生态系统。

产教融合的最终目的是构建创新生态系统，由于智慧学习工场是产教融合的再深化，于是这也成为智慧学习工场的最基本的特点。

  甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。

学校代码：329

甘肃北方技工学校/p>

华山教育集团·轨道交通运输学校/p>

校址:甘肃省兰州市七里河区文化宫华林路/p>